2019.04.15
本報訊
2019青少霸凌大調查》家長面對子女被霸凌 應給予安全感與情感支持

青少霸凌調查記者會。主辦單位提供

 

 台灣國際兒少人權促進會於4月13日發表一份「2019青少霸凌大調查」的問卷結果報告,調查結果顯示,有30.58%的人曾經被霸凌,或是曾看過或聽過身邊的人被霸凌。臨床心理師洪瑞端建議,當孩子被霸凌,家長應先關切孩子身心狀況,給予安全感和情感支持,再與學校老師聯繫,討論幫助孩子遠離霸凌的辦法。另外,家長藉由分享生活點滴,培養孩子的正義感,避免孩子成為霸凌兒童或冷眼的旁觀者。

 這項調查樣本涵蓋99所學校、共計回收1,205份問卷,調查結果顯示,有30.58%的人曾經被霸凌,或是曾看過或聽過身邊的人被霸凌,換言之,每10個人就有3個人有被霸凌或看過、聽過霸凌的經驗;其中被霸凌的類型,以言語霸凌佔86.3%為最多,其次為肢體霸凌70.8%、關係霸凌67%、網路霸凌18%及性別霸凌13.6%等。

 針對問卷調查結果,台灣國際兒少人權促進會家長顧問張安慈分析說,從問卷調查結果可以看出,在學的12-14歲少年自己親身經歷被霸凌的比例是13%,比預期中還低;值得留意的是,被霸凌後,仍有2成的人憂鬱退縮、害怕交朋友,甚至有自殺的意念,或是更為奮發向上等兩極化的反應,另外還有一部分的青少年在被霸凌後,會拒絕上學,或是出現自傷行為、經常作惡夢,或在被欺負前,就先下手為強等。

 探究被霸凌的原因,整體來看,個性因素佔最高的比例,達59%,其次是身材外貌,佔49.5%,及衛生習慣問題,佔27%,顯示青少年在社交能力、個人的自我形象、價值感等品格教育,仍可持續加強;此外,被人緣好的人討厭而被霸凌、表達不同意見被霸凌等,也有20%的比例,可以看見人際關係的影響力、表意權受到尊重的重要。而當看到或聽到被霸凌的事件,高達7成的青少年,會假裝沒看到,或聽聽就好,或不知道怎麼辦,凸顯防霸凌的教育仍有待持續努力。

 現場還邀請到3位過去曾遭霸凌的個案。MAC品格籃球創辦人彭柏霖表示,他國小就經歷被霸凌,但這些經歷使他更珍惜人與人之間的關係,他說:「我認為解決霸凌最好的方式就是陪伴跟愛,因為我相信孩子們有自癒的能力,而當他們在愛中被恢復之後,他們可以起來去陪伴那些正在被霸凌的人!」另一位高中社團輔導吳丞治也說到過去被霸凌的經驗,他說:「因為這個過程,讓我更學習去理解他人的感受,也能幫助到曾經跟我一樣處在類似狀況的人。」特教老師同時也是青年輔導的馬安妮說:「如果時間倒流,我希望看到或聽到我被霸凌的人可以不是袖手旁觀,可以稍微關心或支持我一下,不是說:『不要理他們就好了』。」

 面對霸凌,家長、學生該如何反應呢?臨床心理師洪瑞端建議,當孩子發生被霸凌的情況時,家長可以先不帶批評地聆聽,並且避免責怪被霸凌的孩子,或是找對方算帳、忽略孩子的求助等等。要先關切孩子身心狀況,給予安全感和情感支持,讓孩子知道求助是勇敢而負責的表現,接著,可以與學校老師聯繫,討論幫助孩子遠離霸凌的辦法。洪瑞端說,家長可以透過與孩子分享生活點滴,培養孩子的正義感,避免孩子成為霸凌兒童或冷眼的旁觀者。

 對於被霸凌者,洪瑞端也提供幾個回應的撇步,當遇到被嘲笑或欺負時,青少年可以溫和但堅定的拒絕對方,例如:「我不喜歡這樣,請你停止。」並且平常就多練習幾次,另外就是避免落單。面對青少年霸凌的現況,洪瑞端說,關心兒少、拒絕霸凌,接納、關懷、互相尊重,應是基本的處理態度。

 


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