2019.11.11
本報訊
公投與教育政策座談會》 大選前聯合座談 齊心著手於生命品格教育

公投與教育政策座談會。主辦單位提供


 愛家公投後,公民應如何繼續努力?對於生命教育和品格教育,應如何著手?高雄教會建造網路、高雄市基督教祈福協會、高雄市家長聯盟與立委林岱樺服務處於11月10日在大寮區公所聯合舉辦「公投與教育政策座談會」。
 當日與會者多半為關心此議題之公民,特別是大寮在地居民,希望瞭解立委是否瞭解人民的需要,以及為人民反應。
 去年愛家公投後,政府對於愛家公投三案的處理並未得到人民的認同,除了第10案尚未將一男一女的婚姻落實在民法裡,第11案的同志教育雖然在法條上不再出現,但實質上同志養成教育仍存在教材裡,第12案的立法也非人民的期待。
 因此,在距離立委選舉前2個月,特別舉辦座談會,同時透過林岱樺立委的回應,以及分享她過去對於這2個議題的努力與付出,讓民眾瞭解立委的作為確實影響公民的生活,更影響著下一代。
 座談會首先由高雄三一長老教會王子豪牧師分享愛家公投後的困境,王牧師表示,愛家三公投全數通過,特別第10案更是所有公投案贊成票最高的一案,然後卻得不到政府善意的回應,因此「民法婚姻規定應限定在一男一女的結合」至今尚未落實,但這是民意的依歸,我們期待政府以及立委應該將公投第10案確實落實。
 林岱樺立委回應,公投過後確實在這些議題上遇到難關,特別立院此會期都在處理總預算,因此可能這些議題的立法都需要到明年才會被重視,她同時承諾會為此努力。

 

 

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王子豪牧師分享。主辦單位提供

 


 高雄市家長聯盟洪志和理事長就第11案說明聯盟所做的努力,最主要就是將「性別平等教育法施行細則」第13條現行條文「性別平等教育相關課程,應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程,以提昇學生之性別平等意識。」按照公投第11案之意旨將同志教育刪除即可,而不是像教育部刪除「同志教育」四個字之後,又增加尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育等字眼,徒增不必要的誤解。
 對於不同性傾向或性別特徵的尊重最重要的還是在「品格教育」,否則在社會上還有許多對於外貌等歧視,是否也要明文規定彼此尊重?因此在與談中,不論是與談人或參加者皆表示尊重彼此的品格教育才是根本作法。
 在座談回饋中,高雄彩虹愛家生命教育協會高安祺主任也向立委反應,近日彩虹愛家遭受到一些民意回應,彩虹愛家20年來對於兒童的生命、品格教育不遺餘力,且教材跟課本都與宗教無關,最重要的還是在於生命教育之教導。
 林立委則回應她也非常關心學生教育,不管是在知識上或品格上的教育都是她所在意的。因此有為選區的學校爭取雙語教學的經費,也知道學生的品格教育除了學校以外,還有家庭以及校外一些品格教育協會的協助,這些都是教育的資源,因此她希望未來能與彩虹愛家協會有更多的連結,幫助這些推動美善品格的協會進入校園。
 會後,民眾肯定於立委堅定支持愛家公投,且堅持一男一女的婚姻價值是他們最感動的地方,未來也期待林岱樺立委能夠連任為高雄市民謀福利。

 

 

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部分與會者合影。主辦單位提供


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